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升学考试 2020高考语文语言文字运用解题技巧

2020高考语文语言文字运用解题技巧

一、看清题型再动笔1. 成语/词语辨析题:别光看意思,先看“搭配对象”和“感彩”。比如“无微不至”(褒义)和“无所不至”(贬义),感彩一错全完蛋。常见坑:望文生义、对象误用、褒贬不分。2. 病句题:直接记四大类口诀——“一看成分残缺否,...

一、看清题型再动笔

1. 成语/词语辨析题:别光看意思,先看“搭配对象”和“感彩”。比如“无微不至”(褒义)和“无所不至”(贬义),感彩一错全完蛋。常见坑:望文生义、对象误用、褒贬不分。

2. 病句题:直接记四大类口诀——“一看成分残缺否,二看搭配当不当,三看顺序乱不乱,四看两面(是否、能否)对不对”。看到“通过…使…”基本缺主语;看到“降低…一倍”搭配必错;看到“是否”去后边找“能否”对应。

3. 衔接排序题:先找“领头句”(不含代词、总结性词语的),再看“捆绑句”(代词指代、关联词、重复词语),最后看顺序(时间、空间、逻辑)。别通读浪费时间,找标志词定答案。

4. 补写句子题:答案都在原文里。看位置——开头(总起)、中间(承上启下)、结尾(总结)。看标点,看上下文逻辑关系(并列、因果、转折),原文词句直接抄或稍作改写。

5. 图文转换题:图表题先看“标题”,再看“极值(最大最小)”,最后“趋势变化”。徽标题按“整体形意→局部元素(图形、文字)→组合寓意”三步走,寓意必须联系行业特征。流程图一定用“首先、接着、然后、最后”串起来。

二、高频考点硬核清单

成语高频误用:不以为然(不认为对)/不以为意(不在意);目无全牛(技术熟)/目中无人(骄傲);差强人意(大体满意)/不尽人意(不满意);登堂入室(学问深)/进入室内。

病句高频结构:被……所(“所”字多余);大约……左右(重复);防止…不再(否定不当);原因是…造成的(杂糅)。

标点易错点:引号和句号位置(独立引用句号在内,非独立在外);选择问句全句末尾才用问号;顿号不能用在约数之间(如“三、四天”错)。

三、蒙题保命技巧(实在不会时用)

1. 成语题选“没见过”的选项,正确率可能更低;病句题选“句子最长、结构最复杂”的,出错概率往往更高。

2. 排序题,如果某句有“这”“那”等指示代词,但它前面找不到指代内容,这句子基本不能当开头。

3. 选“绝对正确”的,不选“看起来好像对”的。拿不准时,相信第一语感,别乱改。

阅读提示

建议先抓核心知识点,再看例题或表达方式,复习时可结合范文素材和作文栏目一起使用。