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升学考试 2013浙江高考语文作文题目解析 能得高分吗

2013浙江高考语文作文题目解析 能得高分吗

作文题目回顾:2013年浙江卷高考作文题:三句话看童心。材料是三位中外名人的话:1.中国作家丰子恺:孩子的眼光是直线的,不会转弯。2.英国作家赫胥黎:为什么人类的年龄在延长,而少男少女的心灵却在提前硬化?3.美国作家菲尔丁:世界正在失去伟大...

作文题目回顾:

2013年浙江卷高考作文题:三句话看童心。材料是三位中外名人的话:1.中国作家丰子恺:孩子的眼光是直线的,不会转弯。2.英国作家赫胥黎:为什么人类的年龄在延长,而少男少女的心灵却在提前硬化?3.美国作家菲尔丁:世界正在失去伟大的孩提王国,一旦失去这个王国,那就是真正的沉沦。

题目解析:

1. 核心主题:材料直指“童心”的珍贵与丧失。让你探讨童心(纯真、直率、好奇心、创造力)在成长与社会中的处境,以及它的价值。

2. 高分关键:想高分,绝不能只夸“童心真好”。得往深了戳:

  • 为什么“直线”眼光重要? 关联到真诚、不被世俗扭曲的观察力(比如对公平、美丑的直接判断)。
  • “心灵提前硬化”是啥? 就是早熟、功利化、失去敏感和热情。联系现实:学业压力、网络信息过载、早早就“卷”得麻木了。
  • “孩提王国”沦陷后果多严重? 个人失去创新力和幸福感,社会失去活力与善意。可以对比保持童心的例子(比如某些科学家、艺术家)。
  • 3. 立意档次

  • 基础档:赞美童心,呼吁守护。(普通,难出彩)
  • 进阶档:分析童心丧失的社会/教育根源(功利化、标准化挤压),有批判性。(容易拿分)
  • 高深档:辩证看“直线”与“转弯”——成长需要规则与适应,但更需守护内心的纯粹与探索欲。能结合个人体验或历史/文学案例(如李白、苏轼的赤子心)。(易冲高分)
  • 能得高分吗?

    能,但看操作。

  • 优势:题目开放,容易联系现实、个人体验,好写感人。
  • 大坑:容易写飘,变成空喊口号“我们要有童心啊!”。或者光讲故事,没深度分析。
  • 高分口诀
  • 扣死三句话:每段回头扣一下材料句子,别跑偏。
  • 现实例子怼脸上:比如“学生只问考不考,不问为啥学”就是“心灵硬化”。
  • 结尾往高处拔:别只停在个人。联系到民族创新、社会温度,格局就大了。
  • 满分范文参考(带标题):

    《留一条直线的光》

    丰子恺说孩童眼光笔直,赫胥黎惊问心灵何以提前冷硬,菲尔丁哀叹孩提王国沦陷。他们遥相呼应,敲打着同一个命题:我们正与最珍贵的童心渐行渐远。

    童心的“直线”,是洞察本真的能力。它不被功利曲解,不被世故过滤。看到老人跌倒,孩子下意识去扶,那是直抵善意的直线;面对荒诞规则,孩子脱口而出“为什么”,那是戳破虚伪的直线。而“硬化”,恰是这直线被磨圆的过程。当学习的初心被“加分”取代,当交往的真诚被“人脉”计算,心灵的旷野便过早板结。我们延长了物质寿命,却可能早早杀死了精神的春天。

    失去这王国,绝非纯真不再那么简单。它意味着社会将失去最原始的创新冲动——那些“荒唐”的追问,本是科学革命的种子;也意味着我们将失去共情的温度,在冷漠的循环里彻底沉沦。你看历代大师,李白“千金散尽”的狂真,苏轼“夜饮东坡”的醒醉,莫不是将童心的直线,贯穿了风雨人生。守护这片国土,实则是守护文明更新的火种。

    成长需习得规则,直线也需必要的弯曲以避挫伤。但真正的成熟,应是如罗曼·罗兰所言,“看清生活真相后依然热爱生活”。是在深谙世事复杂后,仍为一片云、一场球赛雀跃;是在必要转弯时,心底那条直线依然明亮如初。

    不妨在心灵深处,为那个孩童留一扇门。让他的直线眼光,时常透进来,照见我们不敢直视的真实与热爱。如此,即便王国之外风雨如晦,门内,依旧星辰大海。

    评分标准瞄一眼:

  • 一类文(高分):紧扣材料,立意深刻,逻辑清晰,例子贴切,语言有文采。
  • 关键:有分析、有层次、有现实感、有感染力。光堆砌华美句子不行,得有思想筋骨。
  • 按这个路子写,结合自己扎实的例子和流畅的表达,拿高分希望很大。

    阅读提示

    建议先抓核心知识点,再看例题或表达方式,复习时可结合范文素材和作文栏目一起使用。