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升学考试 2013广东高考语文文言文翻译 重点实词虚词解析

2013广东高考语文文言文翻译 重点实词虚词解析

一、重点实词辟:征召。如“辟为掾”,翻译为“被征召做属官”。除:授予官职。如“除尚书郎”,翻译为“被授予尚书郎的官职”。诣:前往,到。如“诣府门”,翻译为“到官府门前”。白:禀告,陈述。如“具以状白”,翻译为“详细地把情况禀告”。愍:怜悯。...

一、重点实词

:征召。如“辟为掾”,翻译为“被征召做属官”。

:授予官职。如“除尚书郎”,翻译为“被授予尚书郎的官职”。

:前往,到。如“诣府门”,翻译为“到官府门前”。

:禀告,陈述。如“具以状白”,翻译为“详细地把情况禀告”。

:怜悯。如“深相愍之”,翻译为“深深地怜悯他”。

:通“赃”,赃物。如“发奸臧”,翻译为“揭发奸邪和赃物”。

:完毕,终了。如“事竟”,翻译为“事情完毕”。

:因……犯罪/获罪。如“坐事下狱”,翻译为“因事获罪被关进监狱”。

:贬退,罢免。如“黜其职”,翻译为“罢免他的职务”。

:声称,号称。如“称疾”,翻译为“声称生病”。

二、关键虚词

介词,用/把/凭借:“具以状白”(把情况)。

介词,因为:“以病去官”(因为生病)。

连词,来,用来:“欲以何明”(用来表明什么)。

与动词结合,构成名词性结构:“所辟召”(所征召的人),“所患”(所担忧的事)。

“为……所……”表被动:“为权贵所嫉”(被权贵嫉恨)。

副词,才:“良久乃出”(过了很久才出来)。

副词,竟然,却:“乃不知有汉”(竟然不知道有汉朝)。

代词,他/它/这件事:“深相愍之”(怜悯他),“具以状白之”(把情况禀告他/这件事)。

助词,的:“府君之惠”(府君的恩惠)。

动词,做,担任:“辟为掾”(做属官)。

介词,被(表被动):“为权贵所嫉”(被权贵嫉恨)。

介词,替,给:“不为己用”(不替自己所用)。

三、高频考点句式

被动句

“为……所……”式权贵嫉。

“见”字式:见信于上(被皇上信任)。

无标志被动:坐事下狱(关进监狱)。

省略句

省略主语:(其)辟为掾。(他)被征召做属官。

省略宾语:具以状白()。详细地把情况禀告(他/上级)。

倒装句(宾语前置)

疑问代词作宾语前置:欲以明?(想用什么证明?)

否定句中代词宾语前置:莫之抗。(没有人能抵抗他。)

口诀/蒙题备用

实词不会看语境,相邻词句帮猜意。

“以”字多义看后接,接名是“用/把”,接动是“来”,句子开头常“因为”。

“所”后必接动词,变成“……的人/事”。

被动标志“为所”“见”,没标志的看主语是不是“挨揍”对象。

省略补全看前后,主语宾语最常见。

倒装看见“何”“莫”“不”,代词宾语往前跑。

拿来就能用的答题模板(翻译题)

1. 定位句子,先拆主干(谁+干什么/是什么)。

2. 逐字对应,重点实虚(按上面清单重点盯)。

3. 特殊句式,套用格式(被动、省略、倒装按规则变)。

4. 连缀成句,调整通顺(按现代汉语习惯排顺序,补省略)。

5. 检查关键,勿漏要点(确保核心实词、虚词、句式都已译出)。

阅读提示

建议先抓核心知识点,再看例题或表达方式,复习时可结合范文素材和作文栏目一起使用。