1. 题目材料：犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：“一切都会过去。”契柯夫小说中的一个人物在戒指上也有一句铭文：“一切都不会过去。”
2. 要求：根据这两句有深意的铭文，自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求不少于800字，不写成诗歌，不透露个人信息。
满分范文（附评分标准）
标题：回望：在“过”与“不过”之间
我们这个时代，是否想让后世回望的时候能找寻到如此一些不灭的精魂？那就让文学的泡沫，让市场的包装淡去些吧，它们，只会在风中逸散。 ——这是来自当年优秀作文选集的引言，也为我们定了调：思考永恒与短暂。
辉煌的世博会、奥运会都会过去，不应该让成就、荣誉成为“光荣的负担”；同时有些东西不会过去，比如世博经验、城市文明的进步。然后，现实中，恰恰是不应该过去的正在过去，比如文明礼貌悄悄逝去。 ——这是一位考生的核心思路，被阅卷老师赏识。他不仅谈了“会过去”和“不会过去”，还引申出“不该过去的正在过去”这一更深层的思辨。可惜，这篇作文因为出现了三个错别字，被扣三分，最终得69分，与满分失之交臂。
评分标准是这样“炼”成的：
高考作文阅卷有清晰明确的评分标准。什么样的作文能得高分？简单说就是：立意深刻，逻辑清晰，语言精准，没有错别字。一篇立意、描写上乘的作文，如果频繁出现错别字，也很难拿到满分。按照规则，一个错别字扣一分，扣满3分为止。比如上面提到的那篇69分作文，就因为错别字被扣分，又因为卷面整洁加了2分。
写作思路直接给（拿来就能用）：
角度一（历史维度）：具体的事件、王朝的荣耀“一切都会过去”；但精神、文化、文明的积淀“一切都不会过去”。比如，秦朝的暴政过去了，但“仁义不施而攻守之势异也”的教训没过。
角度二（个人成长）：童年的痛苦、一次考试的失利“一切都会过去”；但从中获得的坚韧、勇气或教训“一切都不会过去”，它们塑造了未来的你。
角度三（辩证升华）：像那位69分考生学的，在阐述两者之后，话锋一转：警惕那些“不该过去的正在过去”，比如诚信、善良；同时也要让那些“早该过去的不要滞留”，比如偏见与狭隘。这个层面最显思考深度。
避坑口诀：“过”是表象，“不过”是本质；两者兼顾，再挖一层。千万别只写一面，必须涉及对立统一的思考。这是题目“与”字的核心。
今年（指2011年）作文没满分，主要拦路虎是错别字和思辨深度不够。字一定写对，卷面保持干净，这是基本功。别让“陷”和“谄”分不清这种事坑了你。