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升学考试 2014年安徽高考数学最后一道大题 学霸教你秒懂

2014年安徽高考数学最后一道大题 学霸教你秒懂

题干回顾(理科第21题)设函数(f(x)=1+(1+a)x-x^2-x^3),其中(a>0)。(Ⅰ)讨论(f(x))在其定义域上的单调性;(Ⅱ)当(x in [0,1])时,求(f(x))的最大值。学霸秒懂口诀1. 单调性套路第一步:求导...

题干回顾

(理科第21题)设函数(f(x)=1+(1+a)x-x^2-x^3),其中(a>0)。

(Ⅰ)讨论(f(x))在其定义域上的单调性;

(Ⅱ)当(x in [0,1])时,求(f(x))的最大值。

学霸秒懂口诀

1. 单调性套路

  • 第一步:求导。(f'(x) = (1+a)
  • 2x - 3x^2)。
  • 第二步:看导函数。这是二次函数,开口向下(-3<0>
  • 第三步:判符号。令(f'(x)=0),解俩根(x_1, x_2)(一正一负,因a>0)。定义域是R,所以单调区间直接按根划:在负根左边和正根右边,导数小于0,函数;在两根之间,导数大于0,函数。完事儿。
  • 2. 区间最大值硬核步骤

  • 核心:比大小。闭区间上最大值只可能在端点导数为零的点(极值点)取到。
  • 清单:算出三个候选值:(f(0)=1), (f(1)=a-2), 还有区间内的极值点(如果存在)对应的(f(x))值。
  • 关键:因为a>0,要判断极值点(x=frac{-1+sqrt{1+3a}}{3})是否在[0,1]内。这里常考分类讨论
  • 当极值点在区间内:最大值就是(f(极值点)),通常需要化简。

    当极值点不在区间内(比如a很大或很小):最大值直接在(f(0))和(f(1))里挑大的。

  • 最后一步:把上面几种情况的结论,按a的范围分开写清楚,就是答案。
  • 拿来就用的答题模板句式

  • 讨论单调性时:“由(f'(x)=...),令(f'(x)=0),得(x_1=..., x_2=...)。当(xx_2)时,(f'(x)<0>0),函数单调递增。”
  • 求区间最值时:“由于(x in [0,1]),需比较(f(0)=1),(f(1)=a-2),及区间内极值点(x_0=...)(若在区间内)的函数值。经计算/讨论...”
  • 高频考点提醒

  • 这道题核心考导数应用:利用导数判单调性、求极值、求闭区间上最值。
  • 必含分类讨论思想,依据是参数a影响极值点位置。
  • 计算要稳,尤其是解二次方程和代入函数求值。

    阅读提示

    建议先抓核心知识点,再看例题或表达方式,复习时可结合范文素材和作文栏目一起使用。