当时考完学生普遍反映：
虽然老师评价说这年题重基础、没偏怪题，难度比例3：5：2（易：中：难），但“套路化”被打破了，直接考教材里最基本的概念，靠死记硬背套路的肯定吃亏。
具体看那些容易掉进去的坑：
1. 函数自变量范围：分母不能为零、二次根式下要≥0这些基本条件，一不留神就忘。
2. 二次函数讨论：题目说“函数y=ax²+bx+c”或“方程ax²+bx+c=0”，没说一定是二次的，必须考虑a=0的情况。
3. 等腰三角形分类讨论：光告诉你是等腰三角形，没说是哪两条腰、哪两个底角，做题时必须分情况讨论。
4. 分式方程检验：去分母解完，必须把根代回原方程检验，看会不会让分母为零。
5. 应用题最值：算出二次函数最大值后，一定检查下自变量x在不在题目给的范围里，不在就白算。
那年题还贴近生活，比如考了物流运输背景的线性规划、低碳生活自行车骑游的概率题，读题审题得格外仔细，一不小心就理解错背景条件。