先列时间，报名啥的别想了，都过去十年了，直接说当年考试：
考试时间
2013年6月7日下午15:00-17:00，数学科考试。
当年数据干货
分数线：理科一本495分，二本423分，三本A376分；文科一本557分，二本502分，三本A463分。
多少分/涨了还是降了：2013年湖南理科一本线495分，比2012年的520分降了25分；文科一本线557分，比2012年的571分降了14分。降了，普遍反应数学难是原因之一。
预估分数：没啥好预估的了，都考完了。当年考完普遍喊难，尤其是理科数学。
真题陷阱与答题套路
直接上当年几个典型坑，附口诀：
1. 函数导数综合题：爱考含参讨论，一讨论就蒙？口诀——“先求导，再看△，参数范围画轴标”。
2. 解析几何大题：计算巨繁，容易算错丢过程分。套路句式——“设点/设线，联立方程，韦达定理走一波，弦长面积公式往里套”。算不下去？把韦达定理的结果先写上，能骗步骤分。
3. 选择题最后一两道：图省事就用“特值法”或“极限法”蒙。比如题目给“任意…”，你就取个特殊值代进去试。
4. 高频考点：必考——三角函数图像与性质、数列求通项与求和、立体几何建系求角、概率统计。数列记得验证n=1的情况，这是经典坑。
当年满分作文示例（湖南卷高考作文题）
作文题目：材料作文，围绕“我愿意”的两则故事展开。
评分标准核心：切合题意、中心突出、内容充实、感情真挚；结构严谨、语言流畅。
范文标题：《心之所愿，行之所至》
山间种树的老人，日复一日，双手粗糙如树皮，有人问他图什么，他咧嘴一笑：“我愿意。”简简单单三个字，胜过千言万语。这“愿意”，不是权衡利弊后的选择，而是内心热爱的直接奔赴；不是被动承受的无奈，而是主动赋予意义的担当。
你看那实验室里彻夜不灭的灯，是科学家“我愿意”与未知死磕的倔强；你看那讲台上洒落的粉笔灰，是老师“我愿意”将薪火相传的。“我愿意”，让平凡的动作有了坚持的温度，让枯燥的重复有了朝向远方的形状。它不是空中楼阁的幻想，而是双脚踩在泥泞里，依然相信星空存在的力量。心一旦认定了方向，脚步便有了无穷的能量。所谓伟业，从来不是被迫的苦役，而是无数个“我愿意”瞬间的串联，是热爱在时间河床上冲刷出的深邃沟壑。心之所愿，虽远必至；行之所至，遍地花开。
查询方法
想查当年自己成绩？早过查询期了。现在想知道，除非你档案里还留着当年的成绩单。
区别与坑点大实话
问2013年湖南数学和别的省比？没用。和现在比？天差地别。现在考的题型、知识点结构、难度分布都变了，研究它唯一的作用就是感受下当年出题人怎么“挖坑”：爱在参数讨论的边界、数列的初始项、立体几何的建系合理性、应用题的理解转化这几个地方设绊子。当年不少高手就栽在“以为很简单”的题上，审题一飘，计算一跳，分就没了。
说完了。