单选部分（15题，考的都是高频考点）：
1. 动词是老大：单选里动词相关考了6题。时态题找时间标志词，比如看到“by next year”这种将来时间点，就想到将来完成时。非谓语动词看和谓语动词动作的先后，同时发生用现在分词（-ing）。
2. 词义辨析靠语境：别光背单词，看前后句逻辑。比如“but”表转折，前半句可能是“忍受”（put up with），后半句是“讨厌”（hate）。实在没招，记着“describe”（描述）在完形里常是第四选项，正确率低。
3. 从句看关系：定语从句缺啥补啥。先行词和从句主语是所属关系（谁的故事），直接上whose。
完形填空部分（一篇夹叙夹议文，难度不大）：
1. 两步解题法：先在上下文里找同词性的词，纵向对比；再在本句里找逻辑线索。动词和介词是难点（2011年考了11道），动作发出者、先后顺序、搭配都得捋清楚。
2. 名词找“同类”：如果选项是名词，就在段落里找其他名词，看它属于哪一类。比如一段在讲教育（education）、教授（professor），那空着的名词很可能跟“科学”（science）实验有关。
3. 动词看“发出者”和“顺序”：动作是谁做的？前后动作啥顺序？教授“听到”（heard）学生的猜测，而不是“警告”（warn）他们。长句子别怕，理清搭配就能破。
4. 形容词/副词看修饰和并列：修饰谁？表达啥感彩？and前后是并列，感觉“渺小”（small）和感觉“害怕”（afraid）常常一起出现。
5. 相信第一感觉但要验证：完形文章有主线，别瞎改。但教授那个故事就是告诉你，感觉（feeling）可能不靠谱，得用科学方法（scientific method）。解题时，如果选项里有“信念”（faith/belief），它俩意思差不多。